孩子被欺负，要不要打回去？（别让你的误区耽误了孩子的前程）
2023/6/13
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孩子被欺负，要不要打回去？（别让你的误区耽误了孩子的前程）
孩子在家长心中，都是一块宝，当做小心肝来宠着，更是舍不得打一下。如果在外面受欺负被别人打一下，父母一般都是很气愤的，不过小孩子之间发生点小矛盾，也不出奇因为小孩子之间的世界很多变，今天打架了可能明天两人又凑到一起玩了，大人最好还是别跟着掺和。
但不是所有的家长都这么想，有的还会说出“你不会打回去，废物”，但是这种方式到底对不对呢？我有一个朋友是幼儿园老师，经常跟我吐槽说，现在的幼师这个职业真的太难了，经常有小朋友打架，等我发现的时候，两个孩子就都是在哭，因为孩子的年龄都很小，也说不清到底是谁先动的手，更不知到底是谁错了。
晚上回到家以后，一个孩子的家长听说孩子被别人家的孩子打了很是气愤，问是谁先动的手，朋友耐心的安慰了这位家长，也是勉强解决了这件事情，而家长在电话中，也说我家孩子怎么这么废物，怎么不会打回去呢！
这是鼓励孩子打回去的家长，当然并不是所有的家长是这样的观点，因为他们认识到，互相的动手，只会让矛盾更激烈，即便打回去先动手打人的孩子有可能再打回来，这样孩子受到的伤害越大。那么到底是忍着还是打回去，却也是个无法选择的问题。
为什么孩子总是打架？
1. 一种发泄情绪的天性
情绪是人本身当中，所存在的因子，每一种色彩情绪，带给人的感受都是不同的，而打架往往会成为孩子发泄情绪的天性，本身孩子的性格不沉稳，思想也不成熟，遇到事情也比较容易激动，动手也就成为一种发泄情绪的方式，不过这种情绪是能够改变与控制的，离不开家长的正确引导。
2. “家庭暴力”所导致
家长在孩子成长过程中，一定是有表率的作用，所以在很多方面要以身作则，如果家庭之间有“暴力”会对孩子产生无形的影响，潜移默化当中孩子也会有这方的举动。
在以后的生活中如果情绪控制不好，吵起架来动手的概率很大，家庭环境尤为重要，家长如果有问题吵架，一定不要当孩子面动手，这对于孩子是极大没有安全的的事情，为了孩子也不能有“家庭暴力”。
3. 为了引起旁人的关注
有些孩子在家庭当中缺少关爱，形成一种孤僻的性格，把谁都不放在眼里，有的时候为了能引起身边的人注意，认为打架是很威风的事情，稍有不服气就动手，关注度是有了，而后果的严重性岂是一点关注就能平衡的，在同学眼中的印象会崩塌、老师眼中的问题学生，家长眼中的叛逆，都是得不偿失的一种方式。
面对孩子打架，家长教育的“误区”
1. 怂恿孩子“打回去”
在孩子挨打这件事情上，很多家长的第一反应都是“打回去”，实际上这种教育方式并不正确，“打回去”只会双方的更加激化，加上每个孩子的体质都不同，也比较容易出现一些意外的情况，其实孩子之间闹矛盾也都是一些小的事情，父母没有必要让孩子在打回去，让矛盾更激化。
2. 给孩子贴上“懦弱”的标签
当孩子受到委屈的时候，没有为自己还手，是孩子宽容的体现，这并不是孩子软弱“懦夫”，这种标签对于孩子很伤自尊心，渐渐的也会没有自信心。
在孩子心中会认为，父母都这样的说自己，还有谁会认为你很强呢！一句话会给孩子极大的负面情绪，所以在这件事情上，一定家长一定要注意自己的言行。
3. 对孩子不闻不问
很多时候由于孩子的年纪比较小，不会用正确的方式来表达自己的感情，所以即便孩子挨打了，也不会主动跟父母说，父母对孩子不是足够的上心，或者是知道了也是不闻不问的状态，完全没有把孩子的事情放在关键的位置，往往会让孩子更伤心，在外面受委屈后，也感受不到父母的关怀，使得心理健康出现问题。
正确的教导，让家长不再担心孩子“闹事”
1. 让孩子了解老师的“权力”
在上学的过程中，老师是一个非常重要的角色。学生时代与老师的接触时间甚至超过父母，所以老师的权利与责任同样也很大，孩子在校时期的事物，老师有一定的权利进行管理，而孩子受到欺负以后，要让他知道老师是最能帮助他解决问题的人，也是第一个能出面保护你的人。
所以有问题找老师，老师也是最公正的人，不要与他人还手，第一时间寻求老师的帮助，才是解决问题最高效的办法，而且小孩子都是比较害怕老师，老师的发言会在孩子心中有一定的震慑作用。
尤其是老师生气发火了，基本上再调皮捣蛋的学生，都会乖乖的听话，老师的权力与职责不仅是教书育人，帮助你获得更多的知识，还有照顾你的情绪、看护你的安全，在学校的时间里老师的角色相当与父母，一定要让孩子深刻认识到，遇到问题才能合理快速的解决。
2. 提高孩子的“自我保护”意识
“自我保护”意识的建立，需要一个循序渐进的过程，不仅仅建立在课堂上，生活中父母也要提高孩子这方面的意识，遇到危险或者被别人侵犯权利时，首先要有自我的保护意识，在弱势的情况下，就不要跟对方争论，保护自己的安全性是第一位。
遇到打架的情况，让孩子多了解一些他们打人的原因，并给孩子指出正确的解决方式。尤其是女孩子自我保护的意识更重要，无论是在哪一个年龄段，即便成年以后，更需要学会自我保护，必要时学会退让，不能为了占上风，一味与之争执到最后吃大亏。
3. 家长先做好自己
孩子是父母的影子，很多行为举止都是父母潜移默化的结果，所以父母平时生活中的言行举止对于孩子有极大的影响，父母必须要做好榜样，千万不能在孩子面前，大发雷霆情绪一点不控制，甚至一生气就出手打人。
孩子在小时候的情况下，是分不清好坏的，而且模仿的能力很强，动手的举动看在眼里，慢慢地他也会跟着模仿，根据相关研究表明，在有家庭暴力家庭环境成长下的孩子，未来有暴力倾向的可能性比较大。
面对孩子打架的问题，不能鼓励孩子打回去，对于孩子性格的形成都是一个反面的教材，长大以后解决问题的方式，也一样不能被他人接受。积极正确的引导非常关键，不能让你的误区耽误孩子处理问题的认知，做好榜样才能对孩子有更高的要求，尽管家家有本难念经，育儿这本经你一定要吃透！
孩子在家长心中，都是一块宝，当做小心肝来宠着，更是舍不得打一下。如果在外面受欺负被别人打一下，父母一般都是很气愤的，不过小孩子之间发生点小矛盾，也不出奇因为小孩子之间的世界很多变，今天打架了可能明天两人又凑到一起玩了，大人最好还是别跟着掺和。
但不是所有的家长都这么想，有的还会说出“你不会打回去，废物”，但是这种方式到底对不对呢？我有一个朋友是幼儿园老师，经常跟我吐槽说，现在的幼师这个职业真的太难了，经常有小朋友打架，等我发现的时候，两个孩子就都是在哭，因为孩子的年龄都很小，也说不清到底是谁先动的手，更不知到底是谁错了。
晚上回到家以后，一个孩子的家长听说孩子被别人家的孩子打了很是气愤，问是谁先动的手，朋友耐心的安慰了这位家长，也是勉强解决了这件事情，而家长在电话中，也说我家孩子怎么这么废物，怎么不会打回去呢！
这是鼓励孩子打回去的家长，当然并不是所有的家长是这样的观点，因为他们认识到，互相的动手，只会让矛盾更激烈，即便打回去先动手打人的孩子有可能再打回来，这样孩子受到的伤害越大。那么到底是忍着还是打回去，却也是个无法选择的问题。
为什么孩子总是打架？
1. 一种发泄情绪的天性
情绪是人本身当中，所存在的因子，每一种色彩情绪，带给人的感受都是不同的，而打架往往会成为孩子发泄情绪的天性，本身孩子的性格不沉稳，思想也不成熟，遇到事情也比较容易激动，动手也就成为一种发泄情绪的方式，不过这种情绪是能够改变与控制的，离不开家长的正确引导。
2. “家庭暴力”所导致
家长在孩子成长过程中，一定是有表率的作用，所以在很多方面要以身作则，如果家庭之间有“暴力”会对孩子产生无形的影响，潜移默化当中孩子也会有这方的举动。
在以后的生活中如果情绪控制不好，吵起架来动手的概率很大，家庭环境尤为重要，家长如果有问题吵架，一定不要当孩子面动手，这对于孩子是极大没有安全的的事情，为了孩子也不能有“家庭暴力”。
3. 为了引起旁人的关注
有些孩子在家庭当中缺少关爱，形成一种孤僻的性格，把谁都不放在眼里，有的时候为了能引起身边的人注意，认为打架是很威风的事情，稍有不服气就动手，关注度是有了，而后果的严重性岂是一点关注就能平衡的，在同学眼中的印象会崩塌、老师眼中的问题学生，家长眼中的叛逆，都是得不偿失的一种方式。
面对孩子打架，家长教育的“误区”
1. 怂恿孩子“打回去”
在孩子挨打这件事情上，很多家长的第一反应都是“打回去”，实际上这种教育方式并不正确，“打回去”只会双方的更加激化，加上每个孩子的体质都不同，也比较容易出现一些意外的情况，其实孩子之间闹矛盾也都是一些小的事情，父母没有必要让孩子在打回去，让矛盾更激化。
2. 给孩子贴上“懦弱”的标签
当孩子受到委屈的时候，没有为自己还手，是孩子宽容的体现，这并不是孩子软弱“懦夫”，这种标签对于孩子很伤自尊心，渐渐的也会没有自信心。
在孩子心中会认为，父母都这样的说自己，还有谁会认为你很强呢！一句话会给孩子极大的负面情绪，所以在这件事情上，一定家长一定要注意自己的言行。
3. 对孩子不闻不问
很多时候由于孩子的年纪比较小，不会用正确的方式来表达自己的感情，所以即便孩子挨打了，也不会主动跟父母说，父母对孩子不是足够的上心，或者是知道了也是不闻不问的状态，完全没有把孩子的事情放在关键的位置，往往会让孩子更伤心，在外面受委屈后，也感受不到父母的关怀，使得心理健康出现问题。
正确的教导，让家长不再担心孩子“闹事”
1. 让孩子了解老师的“权力”
在上学的过程中，老师是一个非常重要的角色。学生时代与老师的接触时间甚至超过父母，所以老师的权利与责任同样也很大，孩子在校时期的事物，老师有一定的权利进行管理，而孩子受到欺负以后，要让他知道老师是最能帮助他解决问题的人，也是第一个能出面保护你的人。
所以有问题找老师，老师也是最公正的人，不要与他人还手，第一时间寻求老师的帮助，才是解决问题最高效的办法，而且小孩子都是比较害怕老师，老师的发言会在孩子心中有一定的震慑作用。
尤其是老师生气发火了，基本上再调皮捣蛋的学生，都会乖乖的听话，老师的权力与职责不仅是教书育人，帮助你获得更多的知识，还有照顾你的情绪、看护你的安全，在学校的时间里老师的角色相当与父母，一定要让孩子深刻认识到，遇到问题才能合理快速的解决。
2. 提高孩子的“自我保护”意识
“自我保护”意识的建立，需要一个循序渐进的过程，不仅仅建立在课堂上，生活中父母也要提高孩子这方面的意识，遇到危险或者被别人侵犯权利时，首先要有自我的保护意识，在弱势的情况下，就不要跟对方争论，保护自己的安全性是第一位。
遇到打架的情况，让孩子多了解一些他们打人的原因，并给孩子指出正确的解决方式。尤其是女孩子自我保护的意识更重要，无论是在哪一个年龄段，即便成年以后，更需要学会自我保护，必要时学会退让，不能为了占上风，一味与之争执到最后吃大亏。
3. 家长先做好自己
孩子是父母的影子，很多行为举止都是父母潜移默化的结果，所以父母平时生活中的言行举止对于孩子有极大的影响，父母必须要做好榜样，千万不能在孩子面前，大发雷霆情绪一点不控制，甚至一生气就出手打人。
孩子在小时候的情况下，是分不清好坏的，而且模仿的能力很强，动手的举动看在眼里，慢慢地他也会跟着模仿，根据相关研究表明，在有家庭暴力家庭环境成长下的孩子，未来有暴力倾向的可能性比较大。
小的时候基本上也都遭过父母的皮肉之苦，在记忆中都会有深深的烙印。父母的教养会对孩子产生直接的影响，遇到问题不要用责备、谩骂、甚至动手的方式来解决，否则孩子与人相处时，也会用这种方式来对待其他人。
孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，但是他们没有足够能够解决问题的能力，而家长便成为了他们能够依附的最佳人选，所以家长的一言一行都很关键，要为孩子全面的考虑。面对孩子打架的问题，不能鼓励孩子打回去，对于孩子性格的形成都是一个反面的教材，长大以后解决问题的方式，也一样不能被他人接受。积极正确的引导非常关键，不能让你的误区耽误孩子处理问题的认知，做好榜样才能对孩子有更高的要求，尽管家家有本难念经，育儿这本经你一定要吃透！
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